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Le Cégep de Saint-Jérôme sollicite les candidatures d'enseignantes ou d'enseignants afin de combler le remplacement d'une tâche en Mathématiques.

Responsabilités

• Planifier, préparer et dispenser des activités d'enseignement, d'apprentissage et d'évaluation;

• Concevoir le matériel pédagogique nécessaire à l'enseignement et les évaluations;

• Encadrer et offrir du soutien aux étudiantes et aux étudiants dans leur apprentissage;

• Participer aux assemblées départementales, aux consultations, aux activités professionnelles du département.

Cours

• 201-SH4-RE : Algèbre linéaire et géométrie vectorielle pour les sciences humaines, 1 groupe

• Libération de 15 % pour projets EESH

Ce défi est pour vous si :

• Vous avez des habiletés au niveau de l'animation et de la facilité à transmettre vos connaissances;

• Vous saisissez aisément les besoins des individus pour cibler leurs motivations et susciter leur engagement;

• Vous savez allier structure et capacité d'adaptation pour atteindre les objectifs d'apprentissage visés;

• Vous souhaitez évoluer dans le milieu collégial auprès de jeunes adultes;

• Comme nous, le mot qui décrit votre mode d'action est : COLLABORATION.

Votre parcours professionnel comprend :

• Baccalauréat en mathématiques ou une discipline connexe;

• Maîtrise ou doctorat en mathématiques, un atout;

• Formation académique en enseignement de niveau collégial ou l'équivalent, un atout.

Lieu

Cégep de Saint-Jérôme

Secteur

Régulier

Discipline

201 - Mathématiques

Statut

Remplacement à durée indéterminée (environ 42 %)

Concours

E2468-REG_201

Salaire

Rémunération annuelle à temps complet fixée entre 54 661 $ et 105 266 $ selon l'expérience et la scolarité.

Entrée en fonction

20 janvier 2025

Tests requis

Français

Entrevue

Semaine du 13 janvier 2025

Dépôt des candidatures

Du 16 décembre au 8 janvier 2025 à 8 h (am) pour compléter votre profil de candidature.

Seules les personnes invitées en entrevue seront contactées.

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Primary Address

455 rue Fournier
St-Jérôme, Québec, J7Z 4V2